RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Y RAZONAMIENTO VERBAL

Razonamiento Matematico Nuevas Estrategias

Saludos desde Lima Capital del Perú

	METODO PREUNIVERSITARIO PERUANO   Los creadores del metodo preuniversitario Peruano, han decidido  volver a reunirse y dar a conocer los resultados de sus investigaciones a la fecha .   Las  academias preuniversitarias, colegios preuniversitarios, grupos de estudio preuniversitarios  y centros preuniversitarios  utilizan nuestro metodo actualizado hasta el año 1980.      Hemos creado un grupo ABIERTO en facebook  les invitamos a  participar en las discusiones, talleres, cursos, diplomados que estamos diseñando ,  hacer click aqui y solicitar su registro es  para profesores, alumnos, padres de familia y personas interesadas en el tema:        http://www.facebook.com/home.php#!/groups/profesorespreuniversitarios   FUNDACION INTERNACIONAL QATARI PERU   http://qatari-peru.tripod.com    Especialistas  con más de 20 años de experiencia en Aptitud Académica, Razonamiento Lógico, Psicotécnico, Razonamiento matemático, Comprensión Lectora y Razonamiento Verbal.

Conferencia de presentacion del libro PSICOTECNICO CURSO COMPLETO de Nicolas Ordoñez Barrueta

	PSICOTECNICO Curso Completo Paso a paso Nicolas Ordoñez Barrueta

TITULAR DEL COMERCIO SOBRE FALLAS EN EL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO DOCENTE

ARTICULO COMPLETO DEL COMERCIO SOBRE PREGUNTAS DEFECTUOSAS SIN RESPUESTA DEL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO 2008

Analisis del examen de nombramiento 2008: Colegio de Profesores de la Region Lima Metropolitana PERÚ

	Publico Objetivo del libro PSICOTECNICO CURSO COMPLETO: 1.- Padres de familia con hijos en primaria y/o Secundaria que desean mejorar las habilidades y capacidades de ellos. 2.- Docentes que daran el examen para incorporacion a la carrera magisterial 3.- docentes que daran examen de nombramiento 4.- Docentes que daran examen de contratos 5.- Postulantes a universidades e instituciones militares y policiales 6.- Alumnos del quinto grado de secundaria 7.- Oficiales que rendiran examenes de ascenso 8.- Profesionales que rendiran examen para postular a cargos en el estado peruano. 9.- Personas sin empleo o que deseen cambiar de empleo y que rendiran examenes de seleccion de personal 10.- Psicologos 11.- Adultos mayores que desean mejorar sus habilidades y capacidades. Especialistas con más de 20 años de experiencia en Aptitud Académica, Razonamiento Lógico, Psicotécnico, Razonamiento matemático, Comprensión Lectora y Razonamiento Verbal. Pagina web: http://qatari_peru.tripod.com

	COMUNICADO AL MAGISTERIO PERUANO DE LA FUNDACION INTERNACIONAL QATARI PERU:   Estimados docentes y ciudadanos  en general:   EL  COLEGIO REGIONAL DE  PROFESORES   LIMA METROPOLITANA (Ley Nº 25231 -  28198-D.S. Nº 017-2004-ED) Cppelimametropolitan@hotmail.com  ha encargado a la Fundación Internacional QATARI PERU la consultoria respecto de un análisis técnico  del Examen de nombramiento docente tomado el   09/03/2008 para especificar las observaciones y fallas de contenido y forma debido a la queja generalizada de los  docentes evaluados a nivel nacional; dicha labor de consultoria se realiza  en virtud de un Convenio Interinstitucional.    La labor encargada se culminó el día sábado  26 de Abril a las 9pm en que se entrego el análisis estadístico del examen de nombramiento docente aplicado el 09/03/2008  a su junta directiva , dicho estudio incluye las observaciones y fallas de contenido y forma de dicho examen. Por la reserva del caso , ya que se trata de una Consultoría no estamos autorizadas a publicarla, cualquier gestion realizarla directamente al  COLEGIO REGIONAL DE  PROFESORES   LIMA METROPOLITANA .    Deseamos sin embargo informar  a los docentes que la siguiente pregunta no fue incluida en dicho informe porque nuestros especialistas no la consideran como pregunta defectuosa, pero el diario Perú 21 la considero como  pregunta defectuosa en un recuadro y fue publicado junto  con una entrevista a funcionarios de GRADE, los especialistas de QATARI PERU  han verificado que es correcta y no puede considerarse como defectuosa. Esta pregunta tiene solución y  la clave correcta esta dentro de las alternativas propuestas : PROBLEMA Nº 47 EDUCACION BASICA REGULAR SECUNDARIA CONOCIMIENTOS DE ESPECIALIDAD – CONTENIDOS AREA MATEMATICAS   Almorzaban Juntos tres políticos: El señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo; uno llevaba corbata blanca, otro corbata roja y el otro corbata amarilla pero no necesariamente en ese orden. “Es curios dijo el señor de corbata roja – nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”. “Tiene Ud. razón “, dijo el señor Blanco. ¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?   a.- Blanco, rojo, amarillo. b.- Rojo, amarillo, blanco. c.- Amarillo, blanco, rojo. d.- Rojo, blanco, amarillo. e.- Blanco, amarillo, rojo.   . SOLUCION:   Construimos una tabla de doble entrada:         Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo       Señor Blanco       Señor Rojo         “Es curioso – dijo el señor de la corbata roja – nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva el que le corresponde al suyo…”   Entonces el señor Amarillo no tiene corbata amarilla, el señor blanco no tiene corbata blanca y el señor rojo no tiene corbata roja, anulando estas posibilidades en el cuadro:     Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo X     Señor Blanco   X   Señor Rojo     X   <<… “tiene ud. Razón” dijo el señor Blanco>>.(dijo el señor de la corbata roja)   Se puede notar de esa conversación que el señor Blanco no tiene corbata roja, porque están conversando dos personas distintas, anulemos esta posibilidad:     Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo X     Señor Blanco   X X Señor Rojo     X   La única posibilidad que queda para el señor Blanco es que él tenga la corbata amarilla:     Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo X     Señor Blanco √ X X Señor Rojo     X   Y por esta razón el señor Rojo no puede tener corbata amarilla:     Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo X     Señor Blanco √ X X Señor Rojo X   X       La única posibilidad que queda para el señor Rojo es que él tenga la corbata blanca, y por lo tanto ésta corbata no la puede tener el señor amarillo.     Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo X X   Señor Blanco √ X X Señor Rojo X √ X   Y por último para completar la tabla el señor amarillo debe tener la corbata roja:     Corbata amarilla Corbata blanca Corbata roja Señor Amarillo X X √ Señor Blanco √ X X Señor Rojo X √ X   Por lo tanto:   -          El señor Amarillo tiene la corbata roja. -          El señor Rojo tiene la corbata blanca. -          El señor Blanco tiene la corbata amarilla. Esta pregunta si tiene solución correcta.   CONSULTORES: Fundación Internacional QATARI PERU   nicolasordonez@yahoo.com     http://qatari-peru.tripod.com     NUESTROS MAESTROS SON LOS VERDADEROS CREADORES DEL DENOMINADO METODO PREUNIVERSITARIO NO CONFUNDIR A NUESTROS INTELECTUALES CON LOS PROMOTORES INVERSIONISTAS DE COLEGIOS , INSTITUTOS Y ACADEMIAS .